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发布日期2019-09-16

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我国是个多民族的大家庭,作为海淀区民族小学的校长,我和我的孩子们都期待着奥运盛会的到来。我们都是中国人,都拥有同一个梦想,同一个心愿:祝福我们的奥运会圆满成功,祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛!

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高分鼓励政策:学校鼓励高分考生报考我校。对考分在各省重点线上、在二批院校中第一志愿报考该校、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定的考生,学校将保证其录取;该类考生进校后在60天内可重新进行专业调整,并编入相关专业特色班学习;本科毕业后,符合该校研究生录取条件,若报考我校研究生,根据我校研究生录取办法,在同等条件下优先录取。

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据悉,我省从2008年秋季开始实施普通高中课程改革。2008~2010年度,全省分别安排600万元、1500万元、1500万元用于教师培训、样本校及课题研究等。目前,全省绝大部分高中学校都能够按照课程方案和各学科课程标准实施新课程,通用技术课程和综合实践活动课程逐步得到重视。两年多来,我省还培训教师近11万名,为高中新课改顺利实施奠定了良好的师资基础。

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教育是玉溪腾飞的“翅膀”。近年来,玉溪市委、市政府明确提出,要发展经济,必须有高素质的劳动者;要构建和谐社会,必须有高素质的市民;要发展先进的社会主义文化,必须有高素质的文化人才,这一切都必须依靠教育的发展。为此,市委、市政府加大统筹和投入力度,采取有效措施,把教育摆在优先发展的战略地位和民生之首,作为促进经济发展、构建和谐社会的基石和动力来抓。

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  《中国教育报》2006年11月14日第2版

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我们坚持把教师专业发展的支持性服务平台建构在校本研究的基础上,大力提倡教学研究课题化,课题研究教学化,努力探索教育科研与教师教育的结合点和生长点;分别层次、分别类型组织校本培训,构建起“聘请专家多方指导——借助名校资源共享——外出学习开阔视野——引进吸收先进理念——校内切磋提高技能”的教师发展培训模式。我们要求,课题研究一定要立足学校和教师发展实际,努力实现“教学科研一体化”,通过教师个人、教师集体与专业人员间的情境式和体验式的平等对话,在不断提出问题、解决问题、总结提升的过程中,使教师体验到发展的愉悦。

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